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“快乐手势舞”学生社团活动总结为了丰富校园文化生活,开发学生潜能,促进学生的全面发展,我们二(1)班以“快乐手势舞”社团活动为平台,努力让班级成为孩子们生活学习的乐园。社团活动的开展,既培养的学生良好的兴趣爱好,发展学生的个人特长,促进学生成长快乐,又丰富了校园文化生活,营造了校园文化气氛,彰显了班级特色。一、指导思想全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神,优化基础型课程,积极开发和建设校本课程,构建具有... 2024-01-20613 KB2页2
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