XX县学习教育督导工作经验材料VIP专享

XX县学习教育督导工作经验材料XX县在深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动中，始终把督促指导放在重要位置，从组织领导和重点任务入手，积极发挥督导组的督促、指导作用，通过“三抓三促”确保深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动取得实效。一、抓严环节，促学习教育健康开展重点是把好四个关。一是政治关。提出深入贯彻中央八项规定精神学习教育是一项原则性、政策性很强的工作，要严格按照中央和省、市、县委的要求，抓好各项“规定动作”，不能缺位，也不能错位，同时要善于创新。二是质量关。完成“规定动作”要不折不扣，保质保量，重点在取得实效上下功夫。发扬彻底的自我革命精神，持续传导压力，勇于刀刃向内，敢于揭短亮丑，在真查实改中实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。三是时间关。深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动时间性十分强，要环环紧扣。为此，该县着力抓好了督导工作的“五项制度”：即例会制度，不定期召开督导小组工作例会，及时掌握各单位进度；走访制度，做到“一日一沟通、三日一总结、五日一走访”；抽查制度，对各部门、各单位进行不定期的抽查；反馈备案制度，对在深入贯彻中央八项规定精神学习教育活动中发现的突出问题及时向县深入贯彻中央八项规定精神学习教育专班汇报反馈，并登记备案；督导签字制度，对重点环节、关键动作进行专项督查，并签字确认。四是保障关。重点查看各地的准备工作是否扎实，在做好对尚未理顺组织关系的离退休干部职工党员、下岗失业党员、流动党员及城镇无职业党员等的调查摸底的基础上，是否按照《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》的要求，搞好...