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写作用典

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【写材料用典】真者，精诚之至也
【写材料用典】真者，精诚之至也【例文】天天向真。真与伪、假、妄相对，“真者，精诚之至也”。陶行知提出，“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。向真就是讲真话、信真理、办真事、做真人，是锻造崇高的地基。革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人用真信仰、铁脊梁扛着红旗打出了一个新中国，立起了崇高精神的高地。（解放军报《使自己崇高起来》）【典故】出自战国庄子《庄子·渔父》，真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人，故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。【释义】意思是，人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要心诚意去做，什么疑难问题都能解决。【赏析】古人云：“不诚无物”，意思就是说真诚贯穿在万事万物的始终，没有真诚就没有万事万物。清...
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【写材料用典】学不可以已
【写材料用典】学不可以已【例文】古人云：“学不可以已。”党员干部应当把理论学习作为一种重要职责、一种精神境界、一种毕生追求，发扬“凿深井”精神，在学深悟透、知行合一中，锤炼坚强党性，练就过硬本领，真正把学习成果转化为带领官兵搞建设促发展的能力。（解放军报《理论学习当有“凿深井”精神》）【典故】出自战国荀子《荀子·劝学》，君子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”【释义】意思是，求学不可以让它停止，比喻学无止境。【赏析】庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”所谓“活到老，学到老”就是这个道理。从这个角度讲，我们无论处在人生什么阶段都要加强学习。学习可以增长知识、开阔视野、提升能力，有益于我们改变看问题的角度、提高看事物的高度与加...
2023-09-07712.01 KB1页1
乡镇街道人大代表之家创建发挥作用典型经验材料3篇
xx镇：发挥人大代表之家作用，助推乡村振兴发展（1）今年来，xx镇人大主席团将“人大代表之家”建设作为激励代表履职尽责、促进代表作用发挥的重要抓手，积极搭建平台，不断创新活动方式、丰富活动内容，在乡村振兴发展中切实发挥代表作用，贡献人大力量。在代表之家建设过程中，xx镇人大主席团本着实用、实效的原则，结合自身实际，广泛征求代表意见建议，经讨论研究，制定了符合本地实际的人大代表之家建设意见。按照有固定场所、有醒目标识、有健全制度、有办公设备、有学习资料、有活动记录的“六有”标准，建成标准化“人大代表之家”x处。建设“人大代表之家”的目的在于为代表在闭会期间开展活动、联系群众、服务人民搭建平台。如今“家”的作用发挥明显，xx镇通过“四化”建设，逐渐让“人大代表之家”成...
2023-09-07721 KB6页3
写材料用典：人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石
写材料用典：人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石（例文）古人讲：“人生富贵驹过隙，惟有荣名寿金石。”荣誉历来被视为“人生的第二遗产”。然而，1955年全军实行军衔制时，开国将领许光达得知自己将被授予大将军衔后，“高兴之余，惶惶难安”。在他看来，自己对革命的贡献，“不要说同大将们相比，就是与一些资深的上将比，也自愧不如”。他“不停地敲击心鼓”，追问自己是否“心安神静”，最终接连写了3封恳辞信，请求降衔。毛泽东同志看到信件后深受触动，感慨道：“不简单啊，金钱、地位和荣誉，最容易看出一个人，古来如此！”许光达的扪心自问、一取一舍，照见的正是共产党人“利归天下，誉属黎民”的荣誉观、利益观。（解放军报《“利居众后，责在人先”》）（典故）出自清代顾炎武《秋风行》，人生富贵驹过隙...
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写材料用典：见善则迁，有过则改
写材料用典：见善则迁，有过则改（例文）“见善则迁，有过则改。”错误发生后，哀之而又鉴之，举一反三，触类旁通，迅速改正，补上短板与漏洞，才是应有的态度。东晋祖逖年轻时“性豁荡，不修仪检”，到十四五岁还“不知书”，但之后他改过自新，发愤学习，博览群书，被称为“赞世才具”；北宋寇准年轻时“不修小节，颇爱飞鹰走狗”，后来在母亲严厉教诫下走入正途，成为治世名臣。历史上，有不少有作为的人，像祖逖和寇准一样，凭着“有过则改”的实际行动从往之不谏的歧途转入来者可追的正道。（中国纪检监察报《惟以改过为能》）（典故）出自周文王姬昌《周易·易传·象传下·益》，风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。（释义）意思是，风雷交助，互相增益，构成益卦。君子因此见到美善的品行就倾心追随、努...
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【写材料用典】欲为清白吏，必自节用始
【写材料用典】欲为清白吏，必自节用始【例文】“薄于自奉”以养廉。“欲为清白吏，必自节用始。”事实证明，为官守廉的最好办法就是谨身节用、俭朴生活。反之，如果追求的都是一些奢华浮美的东西，像古人讲的“...
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写材料用典：不有百炼火，孰知寸金精
写材料用典：不有百炼火，孰知寸金精例文：有成功就会有失利。面对各种波折、压力、坎坷，一味叹息无济于事，徒然悲伤于事无补。“不有百炼火，孰知寸金精”。中流击水，才能激流勇进；知耻后勇，才能抵达远方。中国女排有“五连冠”的辉煌，也有“走麦城”的低谷，一次次战胜自我、超越自我，一次次逆境奋起、绝处逢生，铸就了激励几代人的“女排精神”。（解放军报《用成功为失利正名》）典故：出自唐代孟郊《古意赠梁肃补阙...
2024-01-20729.48 KB2页3
写材料用典：企者不立，跨者不行
写材料用典：企者不立，跨者不行例文：处在干事创业的起跑阶段，要想跑得快、跑得稳，当谨记“企者不立，跨者不行”，调整好心态，静下心来蹲苗、压土、浇灌，耐下心把根系扎深、扎壮、扎稳，使自己拔节生长，育出好“苗”；还要保持“一锤接着一锤敲”的韧劲，在前进过程中排除各种干扰，尤其是当别人一时领先自己时，在奋力追赶的同时，也不能盲目求快。（解放军报《企者不立跨者不行》）典故：出自春秋时期楚国李耳《道德经...
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写材料用典：凡用兵者，攻坚则韧
写材料用典：凡用兵者，攻坚则韧例文：“凡用兵者，攻坚则韧。”不能掩耳盗铃地回避问题，必须头脑清醒地正视问题；不能息事宁人地敷衍问题，必须釜底抽薪地解决问题，如此才能展现能力、体现担当。当前，军队正处于转型的关键时期，各种躲不开、绕不过的问题很多。各级领导干部只有以问题为梯，既谈看法又拿办法，以不解决问题不撒手、不化解矛盾不罢休的韧劲解决难题，才能在解决问题中树立威信。（解放军报《不解难题威信难...
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写材料用典：见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车
写材料用典：见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车（例文）“见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车。”对事物的准确洞悉，既要视影，还须善于察形。影因形而存，形因影而彰。一定程度上讲，“影”是对事物浅显的认识、表层的理解；“形”则是对事物全面的详察、深入的研判。（解放军报《“视影”还需“察形”》）（典故）出自汉代刘安《淮南子说山训》，见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书。以类取之。（释义）...
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写材料用典：作之不止，乃成君子
写材料用典：作之不止，乃成君子例文：永不满足。“作之不止，乃成君子；作之不变，习与体成；习与体成，则自然也。”无论是学习还是创新，都是一个持续动态的过程，需要有“学然后而知不足”的心态，不断挑战自我、追求卓越。不能因为过去取得的成绩而骄傲自满，更不能陶醉于已有的成果而停滞不前，而要更多地看到不足、找出差距，看到山外有山、天外有天，激励自己“日新日进”。（中国纪检监察报《不日新者必日退》）典故：...
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写材料用典：书痴者文必工，艺痴者技必良
写材料用典：书痴者文必工，艺痴者技必良例文：古人云：“性痴，则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。”所谓“痴”，就是沉迷而不能自拔。就事业而言，有了这股“痴”劲，只要方向正确，终会有所成就。（解放军报《对事业要有股“痴”劲》）典故：出自清代蒲松龄《聊斋志异.阿宝》，异史氏曰：“性痴，则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良；世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。且如粉花荡产，卢雉倾家，顾痴人事哉，以...
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写材料用典：不能正其身，如正人何
写材料用典：不能正其身，如正人何例文：“不能正其身，如正人何？”道理浅显易懂，但要想真正做到正身、律己却绝非易事，须下一番长功夫、苦功夫。尤其是面对形形色色的诱惑考验，务必时时警醒自己、处处检视自己、事事约束自己，不该去的地方坚决不去，不该做的事情丝毫不为。（解放军报《律己以服人》）典故：出自春秋孔子《论语子路篇》，子曰：“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”释义：意思是，如果端...
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写材料用典：不可胜在己，可胜在敌
写材料用典：不可胜在己，可胜在敌例文：“不可胜在己，可胜在敌。”战争是不确定性的王国，基于不确定性对作战进程、作战态势展开预判，在敌未动之时出招慑敌，在敌已动之后先敌一步摆兵布阵、快敌一拍调配资源，时刻掌握主动权，应是指挥员必备的素养。（解放军报《精于预判“对手的预判”》）典故：出自春秋孙武《孙子兵法军形篇》，昔之善战者，先为不可胜，以待敌之可胜。不可胜在己，可胜在敌。故善战者，能为不可胜，不...
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写材料实用勤勉主题用典集锦（14条）
写材料实用勤勉主题用典集锦（14条）1.人生在勤，不索何获？出处：东汉张衡《应间》。原文：“参轮可使自转，木雕犹能独飞，已垂翅而还故栖，盍亦调其机而铦诸？昔有文王，自求多福。人生在勤，不索何获？”释义：人类之所以生存下来就是在于勤奋，不勤奋努力去追求，人生怎么会有收获？比喻：人生应该努力求索，不然就不会有收获。“间”，通“闲”；“应间”，即应闲。用法提示：在公文写作中，这句话可以用在很多方面，因为...
2024-04-19729.49 KB11页2
【写材料用典】不教而诛，则刑繁而邪不胜
【写材料用典】不教而诛，则刑繁而邪不胜【例文】主动学纪打基础。“不教而诛，则刑繁而邪不胜”。从学习党纪党规入手，培养遵规守纪的思想自觉、行动自觉，是纪律教育的普遍规律和成功经验。在这次党纪学习教育中，应以学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》为重点，坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行...
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【写材料用典】读书须一言一句，自求己事
【写材料用典】读书须一言一句，自求己事【例文】阅读绝不是一种外在的文字阅览，也不等同于客观知识的吸收。只有有所见、亦有所思，将自己之意与作者之意进行对照，有所发现乃至有所创造，从阅读到阅己，才真正是“读书须一言一句，自求己事”。（解放军报《阅读与阅己》）【典故】出自宋代黄庭坚《与徐甥师川书》，然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功。【释义】意思是，然而学习必然要有...
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【写材料用典】求栋梁者必于木，而木不皆栋梁也
【写材料用典】求栋梁者必于木，而木不皆栋梁也【例文】“求栋梁者必于木，而木不皆栋梁也，其不材者，且不得与萑蒲竹箭比。”古往今来，成为国之栋梁是无数能人志士的毕生追求，但木材常有，而栋梁难当。只有不断提升自己，让个人本领高强、素质过硬、底气够足，才能成为可堪大用、能担重任之才，干出不平凡的业绩。（中国纪检监察报《厚栋任重》）【典故】出自清代梅曾亮《士说》，求栋梁者必于木，而木不皆栋梁也，其不材者...
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写材料用典：天下未有不劳而成者也
写材料用典：天下未有不劳而成者也例文：正如古人所言，“天下未有不劳而成者也”。生活中没有不劳而获的成功，也没有坐享其成的好事。付出多少汗水，就会有多少回报。人生在勤，不索何获。新征程上，我们应努力养成勤学苦练、勤耕不辍的好作风，推动事业发展，收获人生富足。（解放军报《勤劳换来鱼满舱》）典故：出自隋代王通《中说述史篇》，子曰：“天下未有不劳而成者也。”贾琼问正家之道。子曰：“‘言有物而行有恒’。...
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【写材料用典】道乖者，不以咫尺为近
【写材料用典】道乖者，不以咫尺为近【例文】“嘤其鸣矣，求其友声”，自古以来，中国人就重视交友、注重友情。《说文解字》里以“同志为友”释“友”字，告诉我们志同道合是古人择友的重要标准。先贤认为，“交得其道，千里同好，固于胶漆，坚于金石”，若是交友得道，即使千里之远也可同心交好；而“道乖者，不以咫尺为近”，道不同的人，即使咫尺之间也不觉得亲近。（中国纪检监察报《朋友以义合》）【典故】出自晋代葛洪《...
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