领导干部对照“五个进一步到位”问题查摆清单20250806VIP专享

领导干部对照“五个进一步到位”问题查摆清单一、对照“深化思想认识要进一步到位”查摆问题问题1：政治理论学习存在“温差”，深度和广度不足。具体表现为，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，有时满足于已读、已学，但在“学懂、弄通、做实”上还有差距。学习方式较为单一，多以集中学习、文件传达为主，个人自学的主动性、系统性不够，导致对一些新思想、新论断、新要求的理解停留在字面，未能完全内化于心、外化于行。案例：在今年第二季度关于“新质生产力”的专题学习中我虽然参加了集中研讨，也阅读了相关文件，但在思考如何将其与我分管的农业农村工作相结合时，思路不够开阔，仅简单地将“新质生产力”等同于农业机械化和信息化，未能深入思考如何通过科技创新、模式创新、业态创新来推动我县现代农业的全产业链升级，反映出理论联系实际的“最后一公里”没有打通。问题2：“第一议题”制度执行存在“偏差”，政治引领作用发挥不充分。具体表现为，虽然在召开分管领域工作会议时，能够坚持将学习习近平总书记重要讲话和指示批示精神作为“第一议题”，但有时存在“学用脱节”的现象。学习内容与会议议题结合不够紧密，学习之后就事论事讨论具体工作，未能真正用党的创新理论来指导分析问题、研究部署工作，导致“第一议题”的政治引领和思想导航作用打了折扣。案例：在一次研究部署我县高标准农田建设工作的会议上我按要求组织学习了习近平总书记关于粮食安全的重要论述。但在随后的议程中，讨论的焦点完全集中在项目进度、资金拨付等具体事务上，没有围绕“如何从保障国家粮食安全的政治高度来审视和推进高标准...