高技能人才培养的认识误区与培育导向VIP专享

高技能人才培养的认识误区与培育导向《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。”高素质技能人才是企业实现科技创新成果向现实生产力转化、保持竞争优势的关键，是支撑中国制造和中国创造的重要力量，对发展新质生产力、推进中国式现代化具有重要意义。党中央、国务院高度重视技能人才队伍建设，习近平总书记多次就技能人才工作作出重要指示批示。2022年党中央、国务院印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），明确提出：“构建党委领导、政府主导、政策支持、企业主体、社会参与的高技能人才工作体系，打造一支爱党报国、敬业奉献、技艺精湛、素质优良、规模宏大、结构合理的高技能人才队伍。”《意见》还提出了到“十四五”时期末“高技能人才制度政策更加健全、培养体系更加完善、岗位使用更加合理、评价机制更加科学、激励保障更加有力，尊重技能尊重劳动的社会氛围更加浓厚，技能人才规模不断壮大、素质稳步提升、结构持续优化、收入稳定增加，技能人才占就业人员的比例达到30%以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/3，东部省份高技能人才占技能人才的比例达到35%”的目标任务。当前，全国技能人才总量已超过2亿人，高技能人才超过6000万人，占技能人才的比例约为30%。与《意见》提出的目标相比，技能人才尤其是高技能人才在总量、结构、素质等方面还有继续...