为乡村教育振兴培养高质量教师VIP专享

为乡村教育振兴培养高质量教师乡村教育振兴是乡村全面振兴的关键环节，随着乡村振兴战略的深入推进，乡村教育在促进经济发展、涵养乡村文明、提质乡村治理等方面发挥着日益重要的作用。面向新时代，高素质专业化教师队伍数量不足、乡村教育发展支撑体系有待完善、教育帮扶模式亟须优化等问题制约着乡村教育高质量发展。作为高素质专业化教师人才培养重镇，以高质量师范教育助力乡村教育振兴是师范院校的责任与担当。以高质量人才疏浚乡村教育振兴的源头活水习近平总书记强调，教师是办好乡村教育的关键。师范院校要聚焦教师教育主责主业，不断提升师范生培养质量，为乡村教育振兴培养高质量的未来教师。大力弘扬教育家精神，引导学生坚定教育理想。教育理想主要聚焦解决“爱教育”的问题，是支撑教育工作者奉献教育的内驱力量。师范院校要充分发挥师德模范的表率作用，宣传推广优秀乡村教师、全国教书育人楷模等典型事迹和优秀案例，将教育家精神融入教师教育课程和教师培养培训全过程，开发教育家精神课程资源，引导学生树立远大教育理想，激发其投身乡村教育事业的动力与激情。强化乡村情感联结，帮助学生厚植乡土情怀。乡土教育情怀主要聚焦解决“爱乡村”的问题，是教师选择长期扎根乡村的情感基础。师范院校要将乡土文化融入相关课程与培养体系中，在教材建设中引入乡土优秀历史文化教育资源，创建有利于学生与乡土社会良性互动的教学场景，引导学生进入乡村学校开展教学实践，感受乡土文化气息，了解风土民情，深化对乡村传统文化独特魅力的领悟，帮助学生认识乡村、了解乡村、热爱乡村，不断增进学生与乡村教育、乡土社会的...