让“思政课”更具“抬头率”VIP专享

让“思政课”更具“抬头率”前不久，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，再次强调要把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。总书记的叮嘱，对讲好思政课作了一堂深刻生动的辅导，让人豁然开朗、茅塞顿开。思想政治教育是推进中国式现代化建设的重要法宝，思政课是进行思想政治教育的重要途径和手段。近些年来，思政课得到高度重视，从学校到老师，想了不少办法，让思政课状况得到很大改善和加强，有的还着实火爆了一阵，个别思政课老师成了网红。上好思政课，让每堂思政课更具“抬头率”，是摆在我们面前的现实课题。“抬头率”取决于思政课的吸引力、感染力和冲击力，取决于思政课是否有效管用。曾几何时，思政课被淡化、轻化和边缘化，造成这种状况，一方面是一些人对思政课认知不足，不感兴趣或者说不重视，总觉得可有可无、可重可轻；另一方面是思政课本身创新不够、质量不高，缺少针对性、缺乏吸引力。“抬头率”高低与否，是检验一门思政课效果质量好坏的重要标准。“抬头率”高了，思政课的质量与水平才有充分保证。让思政课更具“抬头率”，就得“料更足”。一顿美味可口的大餐，食材很重要。思政课要吸引人，内容为王。必须多紧扣实际、切合实际、贴近实际，用事实来说话、用故事来说理，多讲些案例、多讲些身边的人与事，可亲可近、可学可用，切忌空对空，从概念到概念。要把道理寓于故事中，把概念融入案例中，通过讲故事揭示大道理，通过讲案例阐释新概念。让道理在事实面前不言自明，让歪理在真相面前不攻自破。所以，养料要充分，积累要多，把料备得多多的...