【党课讲稿】推进党的建设学科建设的现状、逻辑与路径VIP专享

【党课讲稿】推进党的建设学科建设的现状、逻辑与路径［摘要］党的建设学科建设是构建中国自主的知识体系必不可少的核心要素，是全面加强党的领导的理论需求与实践需求。面对党的建设学科的理论体系尚未形成一致意见、对现实需要的观照有待进一步增强等现状，需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑层面，分析党的建设学科的核心内涵和发展定位。系统推进党的建设需要确定学科建设目标与任务，设置符合时代发展专业课程；在学术体系方面，构建理论知识体系和研究方法体系；在话语体系方面，持续做好话语转化，系统回答好“说什么”“怎么说”“说给谁”的问题。［关键词］党的建设；学科建设；逻辑；路径2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题。党的建设学科是构建中国自主的知识体系必不可少的核心要素。2017年《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）明确指出，支持有条件的高校在马克思主义理论一级学科下设置党的建设二级学科。2022年9月，国务院学位办和教育部印发的《研究生教育学科专业目录（2022年）》中在法学门类下新增了中共党史党建学（0307）为一级学科。这为党的建设学科建设创造了一个新的发展契机。一、推进党的建设学科体系建构的现状（一）党的建设学科的学科设置与培养的基本情况近年来，党的建设学科的学科地位越来越重要，在提高党的建设质量和推动落实新时代党的建设总要求方面发挥越来越重要的作用。从被确立为二级...