“三大课堂”让党纪学习教育“力”行不怠VIP专享

“三大课堂”让党纪学习教育“力”行不怠近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作，决定自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展党纪学习教育要坚持久久为功、常态长效，时时来点“加餐”，确保内容全面系统且贴近实际工作和党员思想，从而有力提升党员干部的纪律观念和自我约束能力，确保党的肌体健康、队伍纯洁。紧扣“党纪核心”打造“思想课堂”，增强党纪学习教育“信仰力”。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”思想是行为的先导，而理论知识的深厚，无疑是激荡清风正气、守住精神原野的基石。因此，开展党纪学习教育，我们首先要深入学习领会党的纪律处分条例、廉洁自律准则等党内法规，确保党员干部对党的纪律要求有全面、准确、深刻的认识。在学习过程中，我们不能拘泥于传统的单向灌输，而应注重创新，采用案例分析、情景模拟、互动讨论等多种形式，使学习更加生动、具体、深入。通过剖析违纪违法典型案例，让党员干部深刻认识到违纪违法的严重性和危害性，警示他们始终绷紧纪律这根弦；通过情景模拟和互动讨论，让党员干部在模拟实践中加深对党纪条规的理解和掌握，真正做到内化于心、外化于行。立足“党员实际”设计“个性课堂”，增强党纪学习教育“渗透力”。要坚持“一个都不能少、一个都不掉队”的原则，确保党纪学习教育覆盖到每一位党员干部。针对不同岗位、不同层级的党员干部，要制定个性化的学习计划，确保学习内容贴近实际、贴近工作、贴近党员干部的思想实际...