领导干部学习教育问题清单和整改方案VIP专享

领导干部学习教育问题清单和整改方案根据深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求，本人对照中央八项规定精神特别是上级下发的《查摆重点问题参考清单》，结合党章党规、党员义务和岗位职责，现将问题清单汇报如下：（一）不担当不作为、推诿扯皮方面存在问题1：工作谋划缺乏系统性思维。对群众诉求的回应多停留于个案处理层面，未能将分散问题归纳为共性课题进行统筹解决。例如针对高频出现的安置房房问题，虽然基本完工，但仍未建立跨部门协同治理的长效机制，存在“头痛医头、脚痛医脚”现象。整改举措1：组建镇工作专班统筹，由镇住建站牵头，联合资规、执法大队成立治理专班，固化月度联席会商机制。梳理交付延期、配套缺失、产权办理等3类高频共性堵点，制定标准化处置流程。强化捆绑考核，将协同效能纳入部门年度考核，对推诿问题挂牌督办，实现闭环处置。整改时限：2025年7月底前存在问题2：能力水平有差距。工作思想有局限性，习惯于机械执行规定动作，和用老经验、老办法去解决问题，缺乏创新突破意识，破解难题的方法不够，成效不显著，“能力赤字”问题显著，亟需系统性提升综合素质。整改举措2：加强“每日充电”自学，系统学习政策法规和农村农业相关的业务知识，主动向先进，提升自身综合能力素质。整改时限：2025年7月底前（二）在人民群众利益上不维护、不作为，消极应付、推诿扯皮存在问题：群众宗旨树的不够牢固，一些民生工作推进不够迅速。整改举措：紧紧围绕民生短板弱项和群众“急难愁盼”问题，扎实推进民生实事项目建设，XX港灌溉能力提升工程、XX组地质灾害点隐患治理工程、XX桥危桥重建工程、XX道路大中...