警示教育要有“感染力、冲击力、穿透力”VIP专享

警示教育要有“感染力、冲击力、穿透力”中央八项规定作为新时代全面从严治党的破题之举，深刻重塑了党风政风。案例是最好的教科书，也是最好的清醒剂。在持续开展深入贯彻中央八项规定学习教育过程中，警示教育发挥着不可替代的重要作用。工作中，要利用身边“活教材”，推动警示教育走心、走深、走实，确保学习教育更富感染力、更有冲击力、更具穿透力，推动党员干部严守纪律规矩、筑牢思想防线。以情动人，由表及里推动警示教育更富感染力。警示教育要触动党员干部的心灵，引发情感共鸣，才能真正让纪律规矩内化于心。传统的警示教育往往侧重于单向的信息传递，以通报案例、宣读文件为主，形式较为单一，难以真正走进党员干部的内心。要实现“走心”，需从情感层面入手，创新教育形式与内容。在内容选择上，要挖掘案例背后的情感因素。剖析违纪违法干部从思想动摇到滑入深渊的心路历程，展现他们对家庭、对组织造成的伤害，以及他们自身的悔恨与痛苦。这种情感化的呈现，能让党员干部更真切地感受到违纪违法的代价，从而产生情感共鸣。在教育形式上，要注重互动与体验。改变“一人讲、众人听”的模式，通过情景模拟等方式，让党员干部身临其境感受违纪违法的场景，体会其中的利害关系。还可以组织开展座谈交流、撰写心得体会等活动，引导党员干部分享内心感受，在交流中深化对纪律规矩的认识，使警示教育真正走进党员干部的内心深处，唤醒他们的初心与使命，增强廉洁自律的自觉性。以理服人，由浅入深推动警示教育更有冲击力。警示教育不能仅停留在表面的案例展示，更要深入剖析案例背后的原因、规律和教训，以理服人，让党员干...