骆郁廷:新中国70年高校思想政治理论课建设的基本经验独家精选

今日公文网——海量公文资料,官网www.jinrigongwen.com新中国70年高校思想政治理论课建设的基本经验骆郁廷【作者简介】骆郁廷,武汉大学原党委副书记。武汉大学思想政治教育研究院院长,教授、博士生导师,中央马克思主义理论研究与建设工程首席专家,国务院学科评议组成员,国家社科基金学科评审组专家,国务院政府特殊津贴获得者,教育部马克思主义理论类教学指导委员会副主任委员。主持国家和教育部重大攻关项目招标课题及其他省部级课题十余项,出版《精神动力论》《文化软实力:战略、结构与路径》等专著教材十余部,在《中国社会科学》《马克思主义研究》《教育研究》等权威和核心期刊发表论文170多篇。高校思想政治理论课是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的关键课程。总结新中国成立70年来高校思想政治理论课建设的基本经验,是新时代进一步加强和改进高校思想政治理论课的迫切需要。新中国成立70年来,高校思想政治理论课建设在实践中不断探索、创新、发展,积累了丰富经验。主要有:一、坚持党对思政课建设的领导今日公文网——海量公文资料,官网www.jinrigongwen.com坚持党对高校思想政治理论课建设的领导,是高校思想政治理论课建设的根本要求,是推进高校思想政治理论课建设的关键,是加强和改进高校思想政治理论课的根本保障。党对高校思想政治理论课建设领导的强弱,直接关系到高校思想政治理论课在坚持社会主义办学方向、巩固主流意识形态、促进学生全面发展中作用的发挥。新中国成立初期,1952年9月,中共中央转发中共教育部党组《关于在高等学校试行...

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