局作风建设深入贯彻中央八项规定精神学习教育专项整治查摆问题清单及整改措施VIP专享

局作风建设学习教育专项整治查摆问题清单及整改措施根据县委关于贯彻中央八项规定精神学习教育工作的安排部署，我局对照中央八项规定及其实施细则精神，紧密结合岗位职责、县域教育发展实际及违反八项规定精神的具体表现，从思想认识、工作作风、责任落实、廉洁自律等方面进行了深刻查摆，并逐项明确了整改措施，现将有关情况报告如下。‌一、存在的主要问题‌‌（一）政治建设方面‌。一是‌理论武装不够实，学用转化存在“断崖式落差”‌。对中央八项规定精神的学习停留在“打卡式”完成任务的层面，未形成系统化、模块化的知识体系。例如，部分领导班子成员虽然能参加县委理论学习中心组集中学习，但仅完成规定书目阅读，未结合教育领域实际开展专题研讨；在处理某校违规发放津补贴问题时，因对《党政机关厉行节约反对浪费条例》实施细则理解不透，导致定性量纪出现偏差。深层次原因在于将理论学习视为“软任务”，缺乏“理论指导实践”的自觉意识。学习内容碎片化、方式单一化，未建立“政策学习—案例剖析—实践验证”的闭环机制，导致在应对复杂问题时出现“理论储备不足、政策运用生硬”的窘境。二是‌政治站位不够高作风建设长效机制构建滞后‌。对中央“作风建设永远在路上”的政治要求理解不深刻，存在“运动式整改”倾向。例如，去年开展教育系统“四风”整治专项行动后，未及时将“教师有偿补课”“学校食堂微腐败”等问题纳入常态化监管，导致去年群众相关投诉量反弹18.7%。根源在于方面，未从巩固党的执政根基高度认识作风建设，存在“过关思想”。对县域教育系统作风问题的周期性、反复性缺乏科学预判，制度建设未...