2024年民主生活会的存在问题示例（50条）VIP专享

2024年民主生活会的存在问题示例（50条）一、理论学习方面1.理论学习深度不足，对党的创新理论仅停留在表面理解，未深入探究其核心要义与精神实质，难以将理论与实际工作有效结合。2.学习缺乏系统性和规划性，碎片化学习导致知识不成体系，对理论的掌握不全面，无法从宏观角度把握党的方针政策。3.政治理论学习的主动性不够，存在被动学习的情况，常因工作繁忙而忽视学习，未能将学习作为提升自身素养的重要途径。4.学习方法不够科学，死记硬背多，理解运用少，不能举一反三，无法将所学理论灵活运用到解决实际问题中。5.对新思想、新理论的学习跟进不及时，在知识更新换代快速的当下，不能及时掌握最新理论成果，导致工作理念滞后。二、政治站位方面6.政治敏锐性不强，对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不足，缺乏及时有效的应对措施，难以从政治高度看待工作。7.大局意识欠缺，在工作中过于关注局部利益，忽视整体利益，不能从全局角度出发制定工作计划和决策，影响工作的协同性。8.对党中央决策部署的理解存在偏差，在贯彻落实过程中未能充分结合本地实际，导致工作效果与预期目标存在差距。9.政治执行力不够坚决，对上级的政治要求存在打折扣、搞变通的现象，未能不折不扣地将各项政治任务落实到位。10.在面对复杂问题和矛盾时，政治担当不足，缺乏从政治层面解决问题的勇气和能力，导致问题久拖不决。三、工作作风方面11.工作责任心不强，对待工作敷衍塞责，满足于“差不多”“过得去”，对工作质量和效率缺乏高标准、严要求。12.工作中存在形式主义，注重表面功夫，如重留痕轻实效，以文件落实文件、以会议落实会议，...