校领导讲话提纲：学校发展的四个向度VIP专享

校领导讲话提纲：学校发展的四个向度学校发展，有四个向度很重要。一、学校发展要有高度学校有几项硬核工作，没有一定的高度，很难做出成效。观念决定高度，观念不更新，工作就容易原地踏步。1、没有一定的站位高度，抓不好党建工作。三讲三不：思想上讲忠诚担当，不怕吃苦，绝不能拉稀摆带，拈轻怕重；工作上讲同甘共苦，荣辱与共，绝不能无视组织，自由主义；精神上讲咬定目标，毫不放松，绝不能蒙混过日，得过且过。2、没有一定的认识高度，抓不好未保工作。一核五环：一核，就算无法避免意外，也要尽心尽职躲避灾难。五环，排查、走访、沟通、宣传、协同，环环相扣，解除隐患。3、没有一定的责任高度，抓不好安全工作。一二五体系：一个原则，宁可防而无用，不可留下漏洞；两个标准，零事故，是本事，抓安全，是本能；五个要素，人（点清人），地（摸去向），事（定措施），时（第一时间反应），物（有防备）。4、没有一定的职业高度，抓不好师德师风。三观三力：三观，全局观（不能一人生病，全校吃药）、未来观（调整心态，顺应变化）、价值观（为人师表，德高为范）；五力，自控力（如酒驾，醉驾），辨别力（如迷信活动、邪教），人格力（如侵害学生）。5、没有一定的政治高度，抓不好意识形态。三个第一：第一时间，处置网络與情，第一现场，管理各种工作群，第一原则，不传播负能量，散布消极言论。二、学校发展要有宽度。需重视几个人：1、贵人：支持学校发展的领导、校友、社会贤达、正义家长。（人气）2、能人：工作上勤勉精进，不断追求进步的教师。（底气）3、高人：引领学校发展的领导班子。（锐气）4、敌人：努力...