贯通、衔接、协同，夯实大中小学思政教育一体化根基VIP专享

贯通、衔接、协同，夯实大中小学思政教育一体化根基习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示，强调要深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，大中小学思想政治教育必须直面问题与挑战，在系统布局、课程和教材衔接贯通、师资力量、数字化智能化技术应用、多方育人主体合力等方面深入探索，从整体上推进一体化制度设计，构建系统运行的良性机制。当前，大中小学思政教育一体化建设面临以下问题与挑战：思想观念上，对大中小学思政教育一体化建设的系统布局重视程度还需加强，从小学到大学的全学段需进一步凝聚共识。目前一些学校对思政课的重要性认识不到位，对思政教育一体化的理解不透彻，对一体化建设的目标以及制约目标实现的难点、痛点、堵点缺乏深入剖析、精准把握。还有些学校一味关注一体化的具体操作，忽略了所追求的根本目的，未能用系统思维、整体化思维考虑大中小学思政教育一体化建设的总体方案与推进路径。课程教材上，大中小学思政课程和教材还存在一体化衔接不充分的问题。在不同学段的教材中，哪些知识点是必须传授的，哪些知识点是可以重复的，哪些知识点是需要不断增加理论深度的？这些内容需要从一体化建设的角度出发统一考虑、予以明确，避免由于知识点布局不够合理，不同学段重复讲授同一思政课内容，从而使学生产生“似曾相识”“审美疲劳”“日见不鲜”之感。师资队伍上，思政课教师的数量、专业化程度和能力水平还需进一步提高。目前，思政课教师缺编、专业化水平不高、由其他学科教师兼任思政课教师的现象还不同程度存在。小学和中学以及大学的思政师资还...