（来源网络）浅析校园安全三个导向VIP专享

浅析校园安全三个导向众所周知，坚持目标导向、问题导向、结果导向是推动安全发展的思维方式与基本方法，它们的立意、内涵与实践运用，值得我们教育人深思、研究与实践。坚持目标导向是建设平安校园的本质要求校园安全工作的目标，是强化安全意识，提升安全素养，提高避险能力，进一步减少学生伤害事故，减少非正常死亡人数。靶向目标，提高站位。校园安全事关师生生命健康，事关教育改革发展，事关社会和谐稳定。习近平总书记指出：“不管是什么情况，不论是什么天灾人祸，一定不要让下一代受到伤害，这是我们的责任。”我们要站在增强“四个意识”、践行“两个维护”的政治高度，坚决贯彻党中央、国务院对学校安全工作的一系列要求和部署，牢固树立政治意识、法治意识、红线意识和底线思维，杜绝官僚主义、形式主义、本本主义等情况的发生，以严明的政治纪律和政治规矩，以守初心担使命的政治自觉，以极端认真负责的精神推进平安校园建设，维护好广大师生的生命安全。围绕目标，顶层设计。校园安全工作是一项复杂的系统工程，涉及到方方面面，需立足体系、着眼长远、顶层架构、分步实施。安全文化是校园安全教育管理的根基与灵魂，是安全生产的精神动力和智力支持。我们要紧密结合国内外形势、季节任务和校园实际等，顶层设计好校园安全文化，树立科学的安全理念，规范推进校园物质文化、制度文化、行为文化与精神文化，充分彰显校园安全文化影响功能、激励功能、约束功能和导向功能。校园安全工作最忌夜郎自大、坐井观天、人云亦云，看不到自己的短板，发现不了自己的不足，形成不了自己的特色，疲于应付，隐患成堆。统筹目标，...