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善挖主题教育“经验富矿”VIP专享

善挖主题教育“经验富矿”_第1页
善挖主题教育“经验富矿”_第2页
善挖主题教育“经验富矿”分两批有步骤开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,体现了自上而下的系统性。第一批主题教育积累的经验为第二批主题教育提供了指导和借鉴。开展好第二批主题教育,要善挖第一批主题教育的“经验富矿”,在理论学习上“凿深入”,在调查研究上“接地气”,在问题剖析上“量精准”,确保第二批主题教育取得实实在在的成效。“凿深入”方能“见纹理”,推动理论学习“入脑入心”。在谈到理论学习时,常常会提及“沉浸式”学习。沉浸,就是全身心地投入,如木锤与刻刀,一点一点地“凿深去”,领略噌响不绝的“文音妙响”。把一字一句看入心,保持全神贯注的精神状态,就能看清文字背后的“纹路脉理”,由文知意、由句见理,融于方寸的是底蕴,与心碰撞的是情怀,时光永不沉睡,在一页页书卷中记录着光影,沉淀着氤氲不散的岁月幽香,意韵绵长、绕梁不绝;精神永远鲜活,英雄楷模、时代榜样、最美标兵的故事赋予我们力量,呼唤着我们在新征程上接续奋斗。理论具有丰富的思想内涵,党员干部要把理论学习融入日常、抓在经常,在“回溯”中知源流,在“静思”中悟真谛,以“不厌百回读”的热忱推动认识再深化,推动精神境界再提升。“接地气”方能“入人心”,练就调查研究“看家本领”。调查研究不能“隔云端”,只有双脚踏在坚实的大地上,才能触摸到民生的“脉搏”,听到最直接、最真实的声音,进而把村情民意“素描”出来。调查研究要顺利开展,先要做到和群众“熟悉”,不但要熟门熟路,还要和群众互相熟稔,才能避免打开了家门,还隔着一道“心门”。在与群众聊天时,切不可摆出一副“高...

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