做好“三套大餐” 让主题教育提质增“味”VIP专享

做好“三套大餐”让主题教育提质增“味”近日，习近平总书记在黑龙江考察时指出“第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。”当前，第二批主题教育已经拉开帷幕，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，烹饪好理论学习、调查研究、检视整改三套“大餐”，力争让主题教育取得更大实效。精烹理论学习的“思想大餐”，让主题教育的“党味儿”更浓。主题教育不是一蹴而就的，更不是“热热闹闹走过场”“只摆谱架不弹琴”，不可急功近利、走马观花。必须充分把握主题教育的重大意义和目标要求，深入剖析习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的丰富内容与深邃内涵，全面学习习近平系列故事书籍等原著原文原理，既要见“树木”，更要见“森林”，推动党员领导干部真学真懂真信真用，切实在理论学习中找到推动工作的思路和解决问题的钥匙。各地区要深挖本土特色教学资源，抓好各层次阶层党员学习教育，因地制宜创新学习方式，用活用好本土的红色教育资源载体、党性教育阵地，有效整合党代表、乡村干部、百姓宣讲团等力量，以“微讲堂”、“微视频”、文艺轻骑兵、三句半等形式，打通党员教育培训的“最后一公里”，让主题教育“声”入人心、“飞入寻常百姓家”，力促主题教育提质增效、走深走实。细做调查研究的“行动大餐”，让主题教育的“真味儿”更实。作秀式调研难破“面子工程”应付工作，盆景式调研难察“脚本包装”遮蔽民情，点水式调研难知“官样文章”粉饰成效，要想获取真实、全面的第一手资料，就必须走出“舒适区”，敢于直面问题矛盾，既看“高楼大厦”也...