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主题教育调研清单主题教育调研清单根据关于主题教育调研工作的要求，针对调研课题“用好用活‘四种形态’，激发干事创业活力”，xxx认真梳理讨论，关于主题教育调研工作的思考如下：严管就是厚爱，xxx党组切实履行党章赋予的职责，强化对党员干部的教育监督管理，突出抓在经常、严在日常。利用民主生活会、组织生活会、专题活动(xxxx等开展批评和自我批评，让党员与党员之间，领导与职工之间，多红红脸，多出出汗;整体谋划，组织开展形式多样的警示教育活动，通过典型案例剖析、讲廉政党课、参观廉政教育基地等方式，长鸣警钟;通过谈心谈话、批评教育等方式教育提醒全局职工干部。xxx针对党员干部工作、生活、作风方面的苗头性、倾向性问题，对小事小节小错严抓严管，真抓真管，使全局职工干部远离违纪红线，守住纪律底线，有效预防了“大问题”的产生。近三年来，xxxx坚持纪在法前、纪严于法，积极践行“四种形态”，立足抓早抓小，开展民主生活会x次，组织生活会x次，专题活动x次，谈心谈话x次，观看警示教育片x余部，参观红色教育基地x次，开展廉政党课x次，批评教育x余人次。xxx用活第二种形态，抓早抓小。通过畅通信访举报渠道，主动全面排查问题线索，及时发现党员干部违纪问题，对苗头性、倾向性问题动辄则咎。在运用第一形态上，xxx还存在执纪监督力量相对薄弱的情况，因为执纪监督工作需要有发现问题的能力强、沟通能力和沟通技巧良好、能做大量的复杂的细致工作，全面掌握处理尺度的综合能力强的人员来落实，而目前xxx没有专职从事纪检监察工作的人员。希望xxx纪委监委能加大对纪检监察工作人员的专业知识培训，来适应新...